Dersin Amacı

Almanca öğretiminde ders içeriği ve gereçleri tasarımı teori ve ilkeleri (örn.: Almanca öğretiminde içerik ve gereç seçimi, uyarlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi) ve Almanca ders kitabı kullanımına taraf ve karşıt olan temel görüşler; yöntem, ideoloji ve ders kitabı yazarı arasındaki ilişki; ders içeriği ve gereçlerinin seçimi ile ilgili format: öğrencinin dil yeterliliği, öğrenilebilirlik, kullanım kolaylığı, kültürel içerik, iletişimsel etkileşimin uygunluğu ve dil kullanımı, öğrencilerin birbirleriyle ve öğretmenle etkileşimde bulunmasına yardımcı olan bütünce bazlı otantik, gerçek dünya bağlamında konuşlanmış gereçler; dil öğretimi için gereç uyarlaması ve geliştirilmesi, belirli öğrenme ihtiyaçlarına ve öğretim ortamlarına göre ders kitabı gereçlerinin uyarlanması, Almanca öğretmeni adaylarının kendi öğretme gereçlerini ve yardımcı gereçleri uygun yönteme, öğrenci seviyesine, ihtiyaçlarına ve mevcut okul ortamına göre tasarlamaları; Almanca içerik ve gereç değerlendirmesi, Almanca ders kitabının ADE sınıf ortamında kullanımı ile ilgili dil gereçleri ve ders kitabı değerlendirme kriterleri ve içerik ve gereç tasarımı üzerine güncel ADE yöntemleri kazandırmaktır. Almanca öğretiminde kullanılabilecek, öğrenciye ve sınıf ortamına en uygun materyalleri gelişen öğretim teknolojileri doğrultusunda kullanmayı öğretme. Almanca öğretiminde kullanılabilecek farklı materyalleri değerlendirme ve uyarlama ilkeleri kavratma.