Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Cılga, İ. (1999), “Türkiye’de Çocuk Hakları Çalışmaları”. Cumhuriyet ve Çocuk 2. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi. Yayına Hazırlayan: Bekir Onur, ss. 206-516.
- Deniz,M. Engin, "Erken Çocukluk Döneminde Gelişim" Maya Akademi Yay., Ank.2008.
- Değirmencioğlu, S. (2008), “Demokraside Çocuk ve Gençlere Yer Açmak”. Sosyal Hizmet. Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Genel Merkezi, Ocak, ss. 23-33.
- Ennew, J. (2003), Sokak Çocukları ve Çalışan Çocuklar: Planlama için Rehber. (Çev. Çiçek Öztek), Ankara: UNICEF.
- Erkoç, B. (2024), Gençlik ve Sosyal Hizmet (Ed. Beyza Erkoç), Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
- Mavili, A. ve Daşbaş, S. (2021). Gençleri Dinlemek: Eğitimde Farkındalıkların Önemi. Konya, Atlas Akademi.
- Yavuzer, H. (2019). Gençleri Anlamak. İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Doğan, A. ve Cebioğlu, S. (2011). Beliren Yetişkinlik: Ergenlikten Yetişkinliğe Uzanan Bir Dönem. Türk Psikoloji Yazıları, 14(28), 11-21. Kahramanoğlu, E. Proje Tasarımı ve Yönetimi.
Dersin İçeriği
Çocuk ve Gençlerle Sosyal Hizmet Dersi, psikososyal gelişim süreçleri içinde bebeklikten yetişkinliğe kadar olan süreç içinde çocukların ve gençlerin biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel gelişim süreçlerine odaklanan bir derstir. Derste ayrıca bazı psiko-sosyal risklerin gerçekleşmesi sonucunda çocuk ve gençlerin gelişimlerini engelleyici bazı özel alanların, sokak çocuğu, çocuk adalet sistemi, engelli çocuk ve gençler, madde bağımlılığı gibi içerik bilgileri de verilecektir. Ders içeriği çocuk ve gençelerle sosyal hizmetin yaklaşımı, müdahale yöntemlerini içermektedir.
Dersin Amacı
Çocuk ve Gençlerle Sosyal Hizmet Dersi, öğrencilerin; psikososyal gelişim süreçleri içinde bebeklikten yetişkinliğe kadar olan süreç içinde çocukların ve gençlerin biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel gelişim süreçlerine ilişkin bilgi sahibi olmalarını amaçlamaktadır. Derste ayrıca öğrencilerin; bazı psiko-sosyal risklerin gerçekleşmesi sonucunda çocuk ve gençlerin gelişimlerini engelleyici bazı özel alanların, sokak çocuğu, çocuk adalet sistemi, engelli çocuk ve gençler, madde bağımlılığı gibi içerik bilgilerine yönelikte gelişim sağlamaları beklenmektedir. Öğrencilere gençlik döneminin sağlıklı bir şekilde geçirilmesi için rehberlik hizmetleri hakkında donanım sağlama hedeflenmektedir. Öğrencilerin bu derste çocuk ve gençlere yönelik sosyal hizmet müdahale süreçlerine ilişkin de bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
