| 1 |
temel kavramlar |
|
|
|
| 2 |
Gelişimi etkileyen koruyucu ve risk faktörleri |
|
|
|
| 3 |
Erken özel eğitimin teorik temelleri |
|
|
|
| 4 |
Erken tarama, tanılama ve programlama amaçlı değerlendirme |
|
|
|
| 5 |
Erken özel eğitim sunma modelleri |
|
|
|
| 6 |
Küçük adımlar erken eğitim programı |
|
|
|
| 7 |
Başarıya ilk adım erken eğitim programı (BİA) |
|
|
|
| 8 |
Gelişimsel destek programı (GEDEP) |
|
|
|
| 9 |
Ara vize |
|
|
|
| 10 |
Otistik çocuklar için davranışsal eğitim programı (OÇİDEP) |
|
|
|
| 11 |
Ayrık denemelerle öğretim sunma eğitim programı (ADÖSEP) |
|
|
|
| 12 |
DIR/Floortime modeli |
|
|
|
| 13 |
Etkileşim temelli erken çocuklukta müdahale programı (ETEÇOM) |
|
|
|
| 14 |
PORTAGE Erken eğitim programı |
|
|
|
| 15 |
Doğal öğretim programı |
|
|
|