Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
David H. Jonassen, (2000). Computers as Mindtools for Schools: engaging critical thinking (2. Ed.) Upper Saddle River, N. J. :Merrill
Dersin İçeriği
Bu ders dâhilinde bilgisayarların öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme ve diğer üst düzey düşünme becerilerini destekleyecek şekilde eğitim-öğretim süreçlerine dahil edilme yöntemleri ele alınacaktır. Temel bilgisayar araçları ve uygulamaları (veritabanları, hesap çizelgeleri, semantik ağlar, vb.) incelenecek ve bilişsel süreçlere katkıları araştırılacaktır. Aynı zamanda alanyazı incelemeleri ile güncel kullanımlar da ders sürecine dahil edilecektir.
Dersin Amacı
• Eleştireli yaratıcı ve karmaşık düşünme becerilerini irdelemek.
• Bilişsel araçlar için teorik temel oluşturmak.
• Bilgisayarları bilişsel araç olarak kullanmak için gereklilikleri vurgulamak.
• Üst düzey düşünme becerilerini bilgisayar aracılığı ile nasıl ortaya çıkarılabileceği üzerinde tartışmak.
• Bilişsel araçların işe koşulması ve sonuçların değerlendirilmesi süreçlerini incelemek.
