| 1 |
Derse Giriş ve İçerikler |
|
|
|
| 2 |
Dilin Nöro-Ekonomisi – Dil sadece bir iletişim aracı mıdır? Sapir-Whorf hipotezi ve nörolinguistiğin pazarlamadaki yeri. |
|
|
|
| 3 |
Ses Sembolizmi (Phonosemantics) 1: Seslerin Anlamı – Patlamalı ünsüzlerin (p, t, k) dikkat çekiciliği ve akıcı ünsüzlerin (l, m, n, r) yumuşaklık algısı. |
|
|
|
| 4 |
Ses Sembolizmi 2: Marka İsimlendirme Stratejisi – Blackberry vs. iPhone ve "Bouba/Kiki" etkisinin ileri seviye analizi. |
|
|
|
| 5 |
Kavramsal Metafor Teorisi (Lakoff & Johnson): Düşüncenin Yapıtaşları – Beynin soyut kavramları anlamak için somut metaforları kullanımı (Örn: "Daha Yüksek İyidir"). |
|
|
|
| 6 |
Çerçeveleme Etkisi (Framing): Gerçekliği Bükmek – "%95 Yağsız" ile "%5 Yağlı" etiketlerinin beyinde yarattığı farklı tepkiler. |
|
|
|
| 7 |
Bedenselleşmiş Biliş (Embodied Cognition) ve Dil: Kelimelerin beyindeki motor alanları tetiklemesi. "Tekmelemek" kelimesi ve eylem odaklı metin yazarlığı. |
|
|
|
| 8 |
Duyusal Dilbilim: Tat, Koku ve Dokuyu Yazmak – "Lezzetli" demek ile "Çıtır çıtır, dumanı üstünde" demek arasındaki nöral fark. |
|
|
|
| 9 |
ARA SINAV |
|
|
|
| 10 |
Dilbilgisi ve İkna: Gramerin Nörobiyolojisi – Etken (Active) vs Edilgen (Passive) yapıların etkisi ve Gelecek Zaman kullanımı (Chen'in FTR araştırması). |
|
|
|
| 11 |
Hikaye Anlatıcılığının (Storytelling) Linguistik Yapısı: Kahramanın Yolculuğu şablonundaki "eylem fiilleri" ve dinleyici beynini senkronize eden dil kalıpları. |
|
|
|
| 12 |
Hazırlama (Priming) ve Semantik Ağlar: Bir kelimenin (örn: "Doktor") zihinde tetiklediği diğer kelimeler. Reklam metninde stratejik kelimeler. |
|
|
|
| 13 |
Nöro-Linguistik Programlama (NLP): Bilim ve Mit – NLP tekniklerinin (Çapalama vb.) bilimsel eleştirisi ve nörobilim kanıtları. |
|
|
|
| 14 |
Kültürlerarası Nörolinguistik: Global Hatalar – Farklı dillerin beyni farklı yapılandırması ve çeviri hatalarının maliyeti. |
|
|
|
| 15 |
Sesli Asistanlar ve Konuşma Arayüzleri (VUI): Siri/Alexa ile konuşurken sosyal tepkiler. Markaların "Ses Tonu" (Tone of Voice). |
|
|
|
