Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Cetin, M. (2016). Sustainability of urban coastal area management: A case study on Cide. Journal of Sustainable forestry, 35(7), 527-541.
Cetin, M. (2016). Determination of bioclimatic comfort areas in landscape planning: A case study of Cide Coastline. Turkish Journal of Agriculture: Food Science and Technology, 4(9), 800-804.
Sahin, G., Cabuk, S. N., & Cetin, M. (2022). The change detection in coastal settlements using image processing techniques: a case study of Korfez. Environmental Science and Pollution Research, 29(10), 15172-15187.
Dersin İçeriği
kıyı alanlarının çok boyutlu yapısını planlama ve tasarım perspektifinden ele alacak şekilde düzenlenmiştir.
Ders kapsamında; kıyı ve kıyı peyzajı kavramları, kıyı alanlarının jeomorfolojik, ekolojik ve hidrolojik özellikleri, kıyı ekosistemleri ve biyolojik çeşitlilik, kıyı alanlarının kullanım türleri ve insan–doğa etkileşimi ele alınır.
Ayrıca kıyı alanlarında planlama ve tasarım ilkeleri, sürdürülebilir kıyı yönetimi, kıyı koruma ve rehabilitasyon yaklaşımları, iklim değişikliği ve deniz seviyesi yükselmesinin kıyı peyzajlarına etkileri, görsel peyzaj analizi, açık alan düzenlemeleri, rekreasyon ve turizm odaklı kıyı tasarımları, mevzuat ve planlama araçları dersin temel içerik başlıkları arasındadır.
Dersin Amacı
kıyı alanlarının doğal, ekolojik, kültürel ve görsel değerlerini dikkate alarak sürdürülebilir planlama ve tasarım yaklaşımlarını öğrencilere kazandırmaktır.
Bu ders, öğrencilerin kıyı peyzajlarının fiziksel, biyolojik ve sosyo-kültürel özelliklerini analiz edebilme; kıyı alanlarında karşılaşılan çevresel sorunları değerlendirebilme; ekosistem temelli, iklim duyarlı ve kullanıcı gereksinimlerini gözeten planlama ve tasarım kararları geliştirebilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Ayrıca öğrencilerin, kıyı alanlarının korunması, kullanımı ve yönetimine yönelik çağdaş yaklaşımları mesleki uygulamalara aktarabilmeleri hedeflenir.
