Ders Notları

100% Complete (success)
Dikkat !!! Lütfen okuyunuz ...

Öğretim Üyesi (Üyeleri): Prof. Dr. Hasan Önder Prof. Dr. Mehmet Akif Çam *

(*) Ders notu girebilmek için, bu alanda kendi isminiz yazıyor olmalı...

  • Bologna verilerinin girilmesi;
    ubys.omu.edu.tr adresinden,
    ÜBYS' de Öğretim Elemanları yetkisi seçilmeli... Öğretim elemanı danışmanlık işlemlerinden yapabilirsiniz...
Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Lawrence, T.L.J., Fowler, V.R., 2005. Growth of Farm Animals. 2'nd Edit, 343P. Cabi Publishing. 10 E 40th Street, Suite 3203, New York, NY 10016, USA.

Dersin İçeriği

Ders, embriyonik dönemden başlayarak, hayvanın besin madde olarak üretimde bulunduğu veya nihai faydayı temin eden döneme (kesime) kadarki büyüme, gelişme seyrinde çevresel ve hormonal faktörlerin etkilerinin ortaya konulması konularını içermektedir.

Dersin Amacı

Dersin amacı; Çiftlik hayvanlarında büyümenin mekanizmasını kavrayarak, insanın günlük hayvansal besin ihtiyaçlarının karşılanmasında etkili yapısal ve ekonomik yöntemlerin kullanımını ortaya koymaktır.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuar Ders Notları
1 Büyümenin tanımı, vücut parçalarının embriyonik dönemden başlayıp gelişim aşamalarındaki büyüme biçimi
2 Hücresel düzeyde büyüme, hücresel organeller, görevleri
3 Dokular, büyümenin temel yapısı, doku tipleri
4 Dokular: İnsan Tüketimi İçin Ürün Değerine Göre Büyüme ve Yapı
5 Meme Bezi Büyümesi ve Ürün Verimi
6 Büyüme Üzerindeki Hormonal Etkiler
7 Büyüme üzerine genetik etkiler
8 Bağışıklık sistemi ve büyüme
9 Gametler, Döllenme ve Embriyonik büyüme
10 Doğum öncesi ve doğum sonrası büyüme
11 Büyüme etkinliği, büyüme etkinliğinin belirlenmesi, büyüme etkinliği üzerinde etkin faktörler
12 Telafi edici Büyümeyi Etkileyen Faktörler
13 Damızlık Hayvanlarda Büyüme ve Ergenlik, Büyümenin Ölçülmesi
14 Büyüme Destekleyiciler, Performans Arttırıcılar, Yem Katkıları ve Alternatif Yaklaşımlar
15 Büyümenin kontrolünde endokrinolojik mekanizmaların genel değerlendirilmesi.