Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Creswell & Creswell — Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods.
• Fraenkel, Wallen & Hyun — How to Design and Evaluate Research in Education.
• Merriam — Qualitative Research.
• Patton — Qualitative Research and Evaluation Methods.
• Tashakkori & Teddlie — Mixed Methodology.
• Fen eğitimi alanından güncel araştırmalar (Science Education, JRST, IJSE, RISE vb.)
Dersin İçeriği
Bu dersi tamamlayan öğrenciler:
1. Fen eğitiminde araştırma yöntemlerinin epistemolojik ve kuramsal temellerini açıklar.
2. Fen eğitimi alanında kullanılan nitel, nicel ve karma araştırma desenlerini ayırt eder.
3. Araştırma problem cümlesi, amaç ve araştırma soruları oluşturur.
4. Uygun veri toplama yöntemleri ve araçları seçer.
5. Veri analiz tekniklerini (nitel, nicel ve karma) etkin şekilde uygular ve yorumlar.
6. Bilimsel etik ilkelere uygun araştırma tasarımları geliştirir.
7. Fen eğitimi literatüründe kullanılan örnek araştırmaları metodolojik açıdan eleştirir.
8. Bilimsel araştırma raporunu akademik yazım kurallarına uygun şekilde oluşturur.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, fen eğitimi alanında kullanılan temel ve ileri araştırma yöntemlerini, araştırma süreçlerini ve metodolojik yaklaşımları kapsamlı biçimde ele almaktır. Öğrencilerin bir araştırmayı planlama, yürütme ve raporlama becerilerini geliştirmesi; fen eğitimi alan yazınını analiz ederek uygun yöntemsel kararları verebilmesi hedeflenir.
