Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bazeley, P., & Richards, L. (2000) The NVivo qualitative project book. London: Sage, 199
pages
di Gregorio, S. (2000) Using NVivo software for literature reviews. Paper presented at the
Strategies in Qualitative Research: Issues and results from analysis using QSR NVivo and
NUD*IST, The Institute of Education, University of London.
Richards L. (1999) Using NVivo in Qualitative Research, London: Sage, 231 pages
Kuş Saillard E. (2009) Nvivo 8 ile nitel araştırma projeleri, Ankara, Anı yayıncılık, 144 sayfa
Baş T., Akturan U. (2008) Nitel Araştırma Yöntemleri, Nvivo 7.0 ile Nitel Veri Analizi,
Ankara: Seçkin yayıncılık, 184 sayfa
Kuş Saillard E. (2006) Sosyal Bilimlerde Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi: Örnek
Program NVivo2 ile Gösterimler, Ankara: Anı Yayıncılık
Kuş Saillard E. (2006). Nitel Araştırmalarda Veri Analiz Süreci ve Bilgisayar Programlarının
Katkıları. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 10 (2), 51-76
Dersin İçeriği
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler:
1. Ölçme-değerlendirme süreçlerine ilişkin temel kavramları açıklar.
2. Fen eğitimi bağlamında ölçme araçlarının işlevlerini ve sınırlılıklarını analiz eder.
3. Madde yazma ilkelerine uygun çoktan seçmeli, açık uçlu veya yapılandırılmış maddeler geliştirir.
4. Geçerlik ve güvenirlik türlerini açıklayarak uygun tekniklerle hesaplar.
5. Ölçme araçlarından elde edilen verileri analiz eder ve sonuçları yorumlar.
6. Ölçek geliştirme sürecini (madde havuzu, uzman görüşü, pilot uygulama, faktör analizi) uygular.
7. Performans değerlendirme, rubrik ve alternatif ölçme araçlarını tasarlar.
8. Fen eğitimine uygun ölçme aracı geliştirme projesi hazırlar ve raporlar.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, fen eğitiminde kullanılmak üzere geçerli ve güvenilir ölçme araçları geliştirmek için gerekli kuramsal bilgi, teknik beceri ve analitik düşünme süreçlerini kazandırmaktır. Öğrencilerin test, ölçek, performans görevi, rubrik ve alternatif değerlendirme araçlarını bilimsel ilkelere uygun biçimde tasarlaması hedeflenmektedir.
