Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Nur Çelik, N. (2020). Erken Çocuklukta Okula Uyum Süreci. Ankara: Eğiten Kitap
Özaslan, H. (2020). Okula Hazırbulunuşluk ve İlkokula Hazırlık. G. Uludağ ve T. Durmuş
(Eds.). Erken Okuryazarlık Eğitimi içinde (s. 1-24). Ankara: Nobel.
Polat, Ö. (Eds.). (2019). Okula Uyum ve İlkokula Hazırbulunuşluk. Ö.Polat. (Ed.). Adım Adım İlkokula Başlamak Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi içinde (s. 1-30). Ankara: Anı.
Dockett, S., & Perry, B. (2016). Okula Geçiş: Algılar, Beklentiler, Deneyimler. N. S. Erkan (Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Correia, K. ve Marques Pinto, A. (2016). Adaptation in the transition to school: perspectives of parents, preschool and prima ry school teachers. Educational
Dersin İçeriği
Bu ders, okula hazırbulunuşluğun tanımı ve önemi, okula hazırbulunuşluğu etkileyen faktörler, ilkokula hazırbulunuşluğun boyutları, ilkokula hazırlık sürecinde rol ve sorumluluklar, erken okuryazarlık eğitimi, İlkokul dönemi ve temel özellikleri, ilkokul 1. sınıf öğrencisinin sahip olması gereken özellikler, okula uyum kavramı ve okula uyumun önemi, okula uyumu etkileyen faktörler, çocukların okula uyumlarını kolaylaştırmak için yapılan çalışmaların incelenmesini içermektedir.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; okula hazırbulunuşluk ve okula uyumu etkileyen faktörleri vurgulayarak çocuğun ilkokula uyumunu kolaylaştıracak bilgi, beceri ve deneyimlerin neler olduğu ve bunların nasıl geliştirileceği konularında bilgi sahibi olmaktır.
