Comment exploiter la littérature de jeunesse étrangère en classe de langue ?

Cette bibliographie a été établie avec le Centre de ressources documentaires du CIEP.

Exploitation en classe de la littérature de jeunesse francophone

BONIFACE Claire coord. , LORENCEAU Frédérique coord. , LALLOUET Marie coord. , et al.
SCEREN-CNDP et Bayard/Paris, 2004, 155 p.
Aimer lire : guide pour aider les enfants à devenir lecteurs
Cet ouvrage s’intéresse aux questions qui traversent les pratiques de la lecture des enfants, dans leur cadre familial et scolaire, dès leur plus jeune âge jusqu’aux adolescents. Les différents métiers ont été abordés à travers des interviews d’une cinquantaine de professionnels. Les treize chapitres sont enrichis d’une bibliographie et les annexes renvoient vers des sites spécialisés.

MARTIN Serge
Les contes à l'école : le(s) Petit(s) Chaperon(s) rouge(s)
Bertrand-Lacoste/Paris, 1997, 156 p., ill., bibliogr.
L'auteur établit dans une première partie une petite histoire critique de l'enseignement des contes à l'école, puis formule des propositions didactiques autour du Petit Chaperon rouge, conte le plus connu et le plus utilisé dans l'enseignement. Dans une troisième partie, il élargit ses réflexions à d'autres contes.

PERROT Jean
Jeux et enjeux du livre d'enfance et de jeunesse
Cercle de la librairie/Paris, 1999, 414 p.
Proposant des méthodes d'analyse et une vaste exploration des mythologies de l'enfance contemporaine, ce livre repose sur un usage ludique des nombreuses théories du jeu et de la critique littéraire.

POSLANIEC Christian
Pratique de la littérature de jeunesse à l'école : comment élaborer des activités concrètes
Hachette Education/Paris, 2003, 271 p., bibliogr.
L’auteur propose aux enseignants une méthodologie pour étudier eux-mêmes une œuvre dans le but de proposer des activités à leurs élèves en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui instaurent une véritable pédagogie de la littérature de jeunesse au cycle 3. Il donne des exemples concrets d'activités à partir de plus de 275 titres de littérature de jeunesse.

STOECKLE Rémy
Activités à partir de l'album de fiction : de l'école maternelle au collège
L'Ecole/Paris, 1994, 125 p.
A destination des enseignants de la maternelle au collège, cet ouvrage rassemble des pistes de travail et des réflexions pédagogiques sur les albums de jeunesse.

ZOUGHEBI Henriette
Centre de promotion du livre de jeunesse
Guide européen du livre de jeunesse
Cercle de la librairie/Paris, 1994, 490 p.
Cet ouvrage balaye l’ensemble des ressources françaises sur l'édition du livre de jeunesse, de la création à la diffusion, à travers enquêtes, articles, points de vue, regards sur l'actualité et informations pratiques. Pour chaque pays européen, sont proposées des données actualisées sur la situation nationale du livre de jeunesse.

Ouvrages en littérature étrangère

Exemples de séquences et de didactisation d’albums en allemand

Exploitation d’albums en anglais

Sélection de sites