1. Anasayfa

Ders Notları

100% Complete (success)
Dikkat !!! Lütfen okuyunuz ...

Öğretim Üyesi (Üyeleri): Öğr. Gör. Dr. Melda Kılıç Şentepe *

(*) Ders notu girebilmek için, bu alanda kendi isminiz yazıyor olmalı...

  • Bologna verilerinin girilmesi;
    ubys.omu.edu.tr adresinden,
    ÜBYS' de Öğretim Elemanları yetkisi seçilmeli... Öğretim elemanı danışmanlık işlemlerinden yapabilirsiniz...
Yıl: 2025, Dönem: Güz
OKAE004, Çocukta Hareket Gelişimi ve Eğitimi (mufredatId:5419, dersId: 75927, programId: 2651)
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ayan, Sinan.(2019) Hareket Eğitimi,1. Baskı ,Pegem Akademi Yayıncılık Ankara. Deretarla Gül, E. ve İnce, G. (Ed.). (2020). Çocukta hareket gelişimi ve eğitimi. Ankara: Pegem Akademi. Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., Goodway, J. D. (2014). Motor gelişimi anlamak. D. Sevimay Özer ve A. Aktop (Çev.). Ankara: Nobel.

Dersin İçeriği

Motor gelişimle ilgili temel kavramlar; büyüme, gelişme, olgunlaşma ve öğrenme süreçlerinin motor gelişimle ilişkisi; motor gelişim dönemleri ve erken çocukluk (0–6/0–8 yaş) motor gelişim özellikleri; motor gelişimi etkileyen biyolojik, çevresel ve pedagojik faktörler; temel hareket becerileri (lokomotor, non-lokomotor ve manipülatif hareketler); okul öncesi döneme uygun hareket, oyun ve beden eğitimi etkinliklerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi; motor gelişimin gözlenmesi ve değerlendirilmesinde kullanılan araçlar ve yöntemler; özel gereksinimli çocuklarda hareket gelişimi; hareket eğitimi ortamlarının düzenlenmesi; güvenlik ilkeleri; gelişimi destekleyici hareket programlarının hazırlanması ve uygulama örnekleri.

Dersin Amacı

Öğrencilerin erken çocukluk dönemindeki (0–6/0–8 yaş) motor gelişim süreçlerini anlamaları; motor gelişimi etkileyen biyolojik ve çevresel faktörleri değerlendirmeleri; okul öncesi programa uygun hareket-etkinlikleri tasarlayıp uygulayabilmeleri; uygulamaları izleme ve değerlendirme becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuar Ders Notları
1 Motor gelişimin tanımı, motor gelişim, büyüme, gelişme, olgunlaşma ilişkisi ve temel kavramlar
2 Motor gelişim kuramları
3 Erken çocukluk döneminde motor gelişim özellikleri (0–6/0–8 yaş)
4 Motor gelişimi etkileyen faktörler
5 Temel hareket becerileri I (Lokomotor beceriler: yürüme, koşma, zıplama, sekme vb.)
6 Temel hareket becerileri II (Non-lokomotor beceriler; Manipülatif beceriler: top atma–tutma, vurma, yuvarlama vb.)
7 Hareket eğitiminde öğrenme ortamları ve güvenlik ilkeleri
8 Motor gelişimin değerlendirilmesi
9 Arasınav
10 Öğrenci sunumları (Hareket etkinliği planlama/küçük gruplar oluşturulur ve etkinlik planları sunar)
11 Öğrenci uygulamaları – Hareket etkinliği uygulama atölyesi I (Planlanan etkinliklerin sınıf içi uygulaması, gözlem ve akran değerlendirmesi, eğitmen geribildirimi)
12 Öğrenci uygulamaları – Hareket etkinliği uygulama atölyesi II (Planlanan etkinliklerin sınıf içi uygulaması, gözlem ve akran değerlendirmesi, eğitmen geribildirimi)
13 Öğrenci uygulamaları – Hareket etkinliği uygulama atölyesi III (Planlanan etkinliklerin sınıf içi uygulaması, gözlem ve akran değerlendirmesi, eğitmen geribildirimi)
14 Öğrenci uygulamaları – Hareket etkinliği uygulama atölyesi IV (Planlanan etkinliklerin sınıf içi uygulaması, gözlem ve akran değerlendirmesi, eğitmen geribildirimi)
15 Final sınavı