1. Anasayfa

Ders Notları

100% Complete (success)
Dikkat !!! Lütfen okuyunuz ...

Öğretim Üyesi (Üyeleri): Doç. Dr. Mehrıban Mikayilova *

(*) Ders notu girebilmek için, bu alanda kendi isminiz yazıyor olmalı...

  • Bologna verilerinin girilmesi;
    ubys.omu.edu.tr adresinden,
    ÜBYS' de Öğretim Elemanları yetkisi seçilmeli... Öğretim elemanı danışmanlık işlemlerinden yapabilirsiniz...
Yıl: 2024, Dönem: Güz
ICM391, İç Mimari Tasarım III (mufredatId:5260, dersId: 50893, programId: 4719)
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Bu dersin amacı iç mekân tasarımına yönelik, insan ihtiyaçlarına, davranış ve eylemlerine yanıt verecek bir çevre oluşturmak, tasarıma yönelik kavram geliştirmek ve fonksiyonlara cevap veren dolaşım şeması oluşturmak, mekânın bulunduğu bölgenin iklim karakterinden yola çıkarak, butik otelin estetik ve kullanımlı iç mekânını tasarlamaktır.

Dersin İçeriği

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri, Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri, Derse Katılım, Proje Tasarımı /Yönetimi, Ev Ödevi, Proje Sunma

Dersin Amacı

1. Ernst Neufert (2018) Neufert-Yapı Tasarımı, Beta Yayınları 2. Akçin, N. (1993). Okuma Becerisinin Kazandırılmasında Görsel Algı Gelişiminin Rolü. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 3. “Anaokulu”. (tarih yok). Türk Dil Kurumu Büyük Türkçe Sözlük. http://www.tdk.gov.tr/ 2 Şubat 2019. 4. Becer, E. (2015). İletişim ve Grafik Tasarım. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları. 5. Çukur, D. ve Delice, E. (2011). “Erken Çocukluk Döneminde Görsel Algı Gelişimine Uygun Mekan Tasarımı”. Aile ve Toplum Dergisi. 12(7). 25-36. 5. Durukan, A. (2018). “Adapting Experiential View in Kindergarten Design”. Ponte: International Journal of Sciences and Research. 74(3). 46-57Universal Principles Of Design

Haftalık Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuar Ders Notları
1 Derse giriş. Proje konusunun ve çalışma programının duyurulması Konu üzerinden tartışma
2 Konu ile ilgili bilgilerin toplanması Örnek projelerin incelenmesi ve öğrenci sunumları
3 Okul öncesi eğitim yapısı (Kreş – Anaokulu) ile ilgili senaryoların oluşturulması. Benzer projelerin araştırılıp analiz edilmesi Konsept fikrinin geliştirilmesi
4 Kreş – Anaokulu yapısı ile ilgili örneklerin analiz paftalarının teslimi ve sunumu İlk eskizlerin geliştirilmesi Tasarlanan mekanın fonksiyon analizi
5 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: eskiz çalışması Proje çalışması ve kritikler
6 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: eskiz çalışması Proje çalışması ve kritikler
7 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: Plan/Kesit Proje çalışması ve kritikler
8 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: Plan/Kesit Proje çalışması ve kritikler
9 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: Plan/Kesit Proje çalışması ve kritikler
10 Ara Teslim (Jüri Haftası) Proje çalışması ve kritikler
11 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: Plan/Kesit/Donatı tasarımı, Çalışma maketi Proje çalışması ve kritikler
12 Stüdyo çalışması. Proje geliştirme: Plan/Kesit/Donatı tasarımı, Çalışma maketi Proje çalışması ve kritikler
13 Stüdyo çalışması. Malzemenin tartışılması Proje çalışması ve kritikler
14 Stüdyo çalışması. Renk önerileri Proje çalışması ve kritikler
15 Stüdyo çalışması. Sunum önerileri Proje çalışması ve kritikler
16 Final teslim