Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Öğrenme Güçlüğü (ÖG): Tarihçe, Tanım, Tanılama Ölçütleri, Sınıflandırma, Yaygınlık <br />2. ÖG’nin Nedenleri (Risk faktörleri), ÖG’yi açıklayan yaklaşımlar<br<br />/>3. ÖG’de değerlendirme yaklaşımları - Tutarsızlık modeli - Müdahaleye tepki modeli<br />4. ÖG’de tanılama süreci - ÖG’nin okul öncesi dönemde tanılanması<br />5. ÖG’de tanılama süreci - ÖG’nin okul öncesi dönemde değerlendirilmesi<br />6. ÖG’nin okul öncesi dönem özellikleri<br />7. Dil gelişimi – ÖG’de dil problemleri<br />8. Bilişsel gelişim – ÖG’de bilişsel problemler<br />10. Sosyal-Duygusal gelişim – ÖG’de sosyal-duygusal<br />problemler, Psikomotor gelişim – ÖG’de psikomotor problemler<br />11. ÖG’de erken müdahale<br />12. Erken Okuryazarlık Becerilerini Desteklemeye Yönelik müdahale programları: Paylaşımlı kitap okuma<br />13. Okul Öncesinde Erken Okuryazarlık Becerilerini Destekleyici Çevre<br />14. Erken Okuryazarlık Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Ev Temelli Program Örneklerinin Sunumu<br />15.Erken Okuryazarlık Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Ev Temelli Program Örneklerinin Sunumu