Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Debyser,F., (1986), L Immeuble,Hachette, Paris <br />2. Gülmez,B.(1986) ; L Ecrit: De la Théorie à la Pratique, Anadolu Üniv. Yay., Eskişehir<br />3. Vigner,G., (1985) ; Ecrire à tout le monde ; Hachette, Paris <br />4. Genouvrier, E., Peytard, J., (1983) ; Linguistique et enseignement du français, Larousse, Paris <br />5. Gillardin B. (2008) Maîtriser la lecture et l'écriture - Méthode pour adultes, Retz, Paris.<br />6. Abensour Corinne ; Domont Philippe. (2003). Améliorer ses écrits professionnels Retz, Paris.<br />7. DE PIETRO, J.-F., DESCHENAUX, I., ve WIRTHNER, M. (1993). Enseignement du français : de nouveaux horizons. Enquête sur les besoins et attentes en supports didactiques. Neuchâtel: IRDP.<br />8. ROUILLER, J., ve YERLY, C. (1991). Documents de synthèse en didactique du français, Fribourg : Ecole Normale Cantonale.<br />9. SCHNEUWLY, B., ve REVAZ, F. (1994). Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire : une méthode pour maîtriser l'écrit. Paris: Nathan.<br />10. VESLIN, O., ve VESLIN, J. (1992). Corriger des copies : évaluer pour former. Paris: Hachette.<br />
Dersin İçeriği
Sözcük bilgisi ve sözdizim bilgilerini aşamalı olarak tümce, paragraf ve metin düzeyinde kullandırma çalışmaları, betimlemeli, anlatısal ve gerekçelendirmeli metin yazma teknikleri.
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, her hafta ve düzenli olarak yapılan yazma çalışma ve alıştırmalarıyla, öğrencilerin Fransızca yazılı anlama ve anlatma becerilerini geliştirmektir.
