Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Oliva, P. (2005). Developing the Curriculum. USA: PearsonDoğan, H. (1997). Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı. Ankara.Colin, M. (2004). Key Concepts for Understanding Curriculum
Dersin İçeriği
Felsefenin eğitim ve program geliştirme ile ilişkisi
Felsefi akımlar: idealizm, realizm, pragmatizm, varoluşçuluk
Perennializm, essentializm, progresivizm, rekonstrüksiyonizm
Eğitim programının felsefi boyutları (amaç, içerik, yöntem, değerlendirme)
Öğrenen, öğretmen ve bilgi anlayışının felsefi temelleri
Program geliştirmede felsefi karar süreçleri
Program tasarımında felsefi yönelimlerin karşılaştırılması
Çağdaş eğitim yaklaşımlarının felsefi temelleri
Küresel perspektifte eğitim felsefesi
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, eğitim programlarının felsefi temellerini analiz etmek; farklı felsefi akımların program tasarımı, öğretim süreçleri ve öğrenen rolleri üzerindeki etkilerini incelemek; öğrencilerin program geliştirme çalışmalarında felsefi bakış açısı kazanmalarını sağlamaktır.
