Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Williams, M. and Burden, R.L. (1997). Psychology for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press. Lightbown, N. and Spada, N. (2006). How Languages are Learned (3rd Edition). Oxford: Oxford University Press. Güncel Makaleler
Dersin İçeriği
Dil edinimi teorileri, kültürler arası bir bakış açısıyla öğrenme, dil öğrenimindeki sosyal süreçler, otonom, güdülenme teorileri ve dil öğrenimi, sosyal-bilişsel teori, dil öğreniminin sosyal çevresi, kişi ve kültürler arası iletişim, dil öğreniminin bilişsel süreci, yapılandırmacılık, çift-kodlama teorisi, zekanın rolü ve dil öğrenimi, dil öğrenme stratejileri, yabancı dil eğitiminde işbirlikçi öğrenme ve dil öğrenimindeki bireysel farklılıklar.
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı öğrenmenin doğasını, öğrenmeyi etkileyen faktörleri, öğrenme süreçlerini, öğrenme teorilerini ve öğrenme psikolojisini öğretmektir.
