| 1 |
Dersin kapsamı, dramatik tür kavramı, temel tiyatro terimleri.
|
|
|
|
| 2 |
Tragedyanın özellikleri, klasik örnekler, sınıf içi uygulama olanakları.
|
|
|
|
| 3 |
Komedyanın alt türleri, mizahın eğitsel işlevi, etkinlik tasarımları.
|
|
|
|
| 4 |
Dramın özellikleri, melodramın yapısı, örnek sahne çözümlemeleri.
|
|
|
|
| 5 |
Realizm, natüralizm, epik tiyatro, absürd tiyatro; sınıf içi uygulamalar.
|
|
|
|
| 6 |
Çocuk tiyatrosunun özellikleri, gençlik tiyatrosu metinleri ve etkinlikleri.
|
|
|
|
| 7 |
Dramatik yapının çözümlenmesi, karakter analizi, kısa sahne çalışmaları.
|
|
|
|
| 8 |
Ders planı hazırlama, drama temelli etkinlik tasarımı.
|
|
|
|
| 9 |
Ara Sınav
|
|
|
|
| 10 |
Metin çözümlemeleri, değer ve tema öğretimi.
|
|
|
|
| 11 |
Doğaçlama teknikleri, rol oynama temelli öğrenme.
|
|
|
|
| 12 |
Drama uygulamalarında sınıf yönetimi, güvenli öğrenme ortamı oluşturma.
|
|
|
|
| 13 |
Metinlerin yaş düzeyine göre uyarlanması, etkinlik farklılaştırma.
|
|
|
|
| 14 |
Öğrenci sunumları, kısa öğretim uygulamaları, geri bildirim süreci.
|
|
|
|
| 15 |
Dönem genel değerlendirmesi, öğrenme çıktılarının gözden geçirilmesi.
|
|
|
|
