Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bina Çözümleme dersinde planlanan öğrenme etkinlikleri ve öğretme yöntemleri, öğrencilerin yapıları çok boyutlu bir yaklaşımla analiz edebilme ve bu analizleri mimari dil ile ifade edebilme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Ders kapsamında; kuramsal anlatımlar, örnek yapı incelemeleri, sınıf içi tartışmalar, plan, kesit ve görünüş üzerinden analiz çalışmaları, diyagram ve şematik çizimler, bireysel ve grup çalışmaları, literatür okumaları, yerinde gözlem (alan çalışması) ve öğrenci sunumları yer almaktadır. Öğrencilerden seçilen yapı örneklerini mekânsal, işlevsel, strüktürel ve estetik açıdan çözümlemeleri beklenir.
Öğretme yöntemleri arasında anlatım, soru–cevap, tartışma, örnek inceleme, problem temelli öğrenme, proje tabanlı öğrenme, uygulamalı çizim ve analiz çalışmaları, işbirlikli öğrenme ve geri bildirim oturumları bulunmaktadır. Bu yöntemlerle öğrencilerin analitik düşünme, mimari okuma ve eleştirel değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir.
Dersin İçeriği
Bina Çözümleme dersinin içeriği, farklı ölçek ve işlevlerdeki yapıların mimari özelliklerini analitik ve eleştirel bir yaklaşımla incelemeyi kapsamaktadır. Ders kapsamında; yapı çözümleme kavramı ve yöntemleri, mimari plan şemaları, mekânsal organizasyon, dolaşım sistemleri ve işlevsel ilişkiler ele alınır.
Ayrıca taşıyıcı sistemler, yapı malzemeleri, yapım teknikleri, cephe düzenlemeleri, strüktür–mekân ilişkisi, çevresel uyum, iklimsel tasarım ilkeleri ve kullanıcı gereksinimleri incelenir. Ders, seçilmiş yapı örnekleri üzerinden yapılan vaka analizleri, çizim ve diyagram çalışmaları ile desteklenir; öğrencilerin yapı çözümlemelerini yazılı, görsel ve sözlü biçimde ifade etmeleri hedeflenir.
Dersin Amacı
Bina Çözümleme dersinin amacı, yapıların mekânsal, işlevsel, strüktürel, teknik ve estetik özelliklerini bütüncül bir yaklaşımla analiz edebilen öğrenciler yetiştirmektir.
Bu ders, öğrencilerin farklı yapı türlerini plan şeması, taşıyıcı sistem, malzeme, yapım teknikleri, çevresel uyum ve kullanıcı gereksinimleri açısından değerlendirebilme; mimari tasarım kararlarının arka planını okuyabilme; yapı çözümlemelerini analitik, eleştirel ve görsel yöntemlerle ifade edebilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
