Yıl: 2025, Dönem: Güz
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Landry, C. (2000). The Creative City: A Toolkit for Urban Innovators. London: Earthscan.
(Yaratıcı kentler alanının temel eseri)
Florida, R. (2002). The Rise of the Creative Class. New York: Basic Books.
(Yaratıcı sınıf ve kent ekonomisi yaklaşımı)
Yardımcı Kaynaklar
Scott, A. J. (2008). Social Economy of the Metropolis: Cognitive-Cultural Capitalism and the Global Resurgence of Cities. Oxford University Press.
Evans, G. (2009). Creative Cities, Creative Spaces and Urban Policy. Urban Studies.
UNESCO. Creative Cities Network Reports and Publications.
Mommaas, H. (2004). Cultural Clusters and the Post-industrial City.
Pratt, A. C. (2011). The Cultural and Creative Industries. Sage.
Dersin İçeriği
Bu ders, yaratıcı kent kavramını kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla ele alarak, kentlerin kültürel, ekonomik ve mekânsal dönüşüm süreçlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında aşağıdaki konular ele alınır:
Yaratıcı kent kavramı ve kuramsal yaklaşımlar
Yaratıcılık, yenilikçilik ve kent ilişkisi
Kültür, sanat, tasarım ve yaratıcı endüstriler
Kültürel ekonomi ve kent markalaşması
Yaratıcı sınıf, insan sermayesi ve sosyal sermaye
Kültürel miras, yerel kimlik ve özgünlük
Kamusal mekânlar, kentsel tasarım ve yaratıcılık
Teknoloji, dijitalleşme ve akıllı/yaratıcı kentler
Katılımcı planlama, yönetişim ve toplumsal kapsayıcılık
Sürdürülebilirlik, çevresel duyarlılık ve yaratıcı çözümler
Dünya ve Türkiye’den yaratıcı kent örnekleri (UNESCO Yaratıcı Kentler Ağı vb.)
Alan çalışmaları, vaka analizleri ve proje/sunum çalışmaları
Ders, literatür incelemeleri, örnek olay analizleri, tartışmalar ve öğrenci projeleri yoluyla yürütülerek, öğrencilerin yaratıcı kentl
Dersin Amacı
“Yaratıcı Kentler” dersinin amacı, kentlerin kültürel, sosyal, ekonomik ve mekânsal yapılarının yaratıcılık, yenilikçilik ve sürdürülebilirlik ekseninde nasıl şekillendiğini öğrencilere kazandırmaktır.
Bu ders kapsamında öğrencilerin;
Yaratıcı kent kavramını, kuramsal yaklaşımlarını ve tarihsel gelişimini öğrenmeleri,
Kültür, sanat, tasarım, teknoloji ve yaratıcı endüstrilerin kent gelişimindeki rolünü analiz edebilmeleri,
Yerel kimlik, kültürel miras, kamusal mekânlar ve toplumsal katılımın yaratıcı kent oluşumuna katkısını değerlendirebilmeleri,
Dünya ve Türkiye’den yaratıcı kent uygulamalarını eleştirel bir bakış açısıyla inceleyerek karşılaştırmaları,
Kent planlama, mimarlık ve politika üretimi süreçlerinde yaratıcı yaklaşımlar geliştirebilmeleri
amaçlanmaktadır.
Ders, öğrencilerin analitik düşünme, araştırma, yorumlama ve özgün çözüm üretme becerilerini geliştirerek, yaratıcı kentler bağlamında güncel kentsel sorunlara yenilikçi ve uygulanabilir öneriler sunmalarını hedefler.
