| 1 |
Tanışma, ders içeriği ve kaynaklar hakkında bilgi verme |
|
|
|
| 2 |
Risk grubundaki çocuklar kimlerdir? |
|
|
|
| 3 |
Risk grubundaki çocuklar kimlerdir? Şiddet, travma, göç, ihmal ve istismar, bağımlılık vb. risk durumlarının tanımı |
|
|
|
| 4 |
Çocukların risk grubuna itilme nedenleri |
|
|
|
| 5 |
Risk altındaki çocukların tanınmasında ailenin ve öğretmenin rolü |
|
|
|
| 6 |
Özel gereksinimli çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 7 |
Azgelişmiş bölgelerdeki ve kırsal kesimdeki çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 8 |
Yoksul kent mahallelerindeki çocuklar ve çalışan çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 9 |
Roman çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 10 |
Siyasal şiddet ortamında büyüyen çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 11 |
Göçmen, mülteci ya da sığınmacı çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 12 |
İhmal ve istismara maruz kalan çocuklar, müdahale programları, Dünyada ve Türkiye'de çocukların durumu |
|
|
|
| 13 |
Risk altındaki çocuklarla çalışan meslek grupları, arasındaki işbirliğinin sağlanması ve önemi |
|
|
|
| 14 |
Çocuk hakları açısından risk altındaki çocukların durumunun incelenmesi |
|
|
|
| 15 |
Çocuk hakları açısından risk altındaki çocukların durumunun incelenmesi |
|
|
|
