| 1 |
Karakter Eğitimi ve Değerler Eğitimi ile İlgili Temel Kavramlar |
|
|
|
| 2 |
Karakter Eğitimi ve Gelişiminde Aile, Çevre ve Okul
|
|
|
|
| 3 |
Değerler Eğitimi Açısından Ahlak ve Etik Kavramları: İnsani–Kültürel Kalkınma Sürecinde Değer Eğitimi
|
|
|
|
| 4 |
Değerlerin Tanımı ve Sınıflandırılması: Milli–Manevi Değerler ve Evrensel Değerler
|
|
|
|
| 5 |
Türk Kültür Tarihinde ve Türkiye'de Değerler Eğitimi
|
|
|
|
| 6 |
Değerler Eğitiminin İnanç Sistemi Açısından Değerlendirilmesi
|
|
|
|
| 7 |
Eğitim Programlarında Değerler
|
|
|
|
| 8 |
Değer Öğretim Yaklaşımı: Karakter ve Değer Eğitim Yaklaşımı ve Uygulaması
|
|
|
|
| 9 |
Eğitim Felsefesi ve Hedefleri Yönünden Karakter ve Değer Eğitimi |
|
|
|
| 10 |
Karakter / Değer Eğitiminde Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri
|
|
|
|
| 11 |
Modern ve Çok Kültürlü Toplumlarda Değerler Krizi ve Eğitim
|
|
|
|
| 12 |
Karakter ve Değer Eğitiminde Rol Model Olarak Öğretmen
|
|
|
|
| 13 |
Değerlerin Toplumsal Hayattaki Önemi: Karakter ve Değer Eğitiminde Kültürlerarası Farklılaşma ve Birlikte Yaşama Kültürü
|
|
|
|
| 14 |
Değerler Eğitimine Yönelik Öneriler
|
|
|
|
| 15 |
FİNAL SINAVI |
|
|
|
